Mission

Ce site a principalement pour but de soutenir les étudiantes et étudiants des cours d’évaluation psychométrique offerts au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (CCO 114, CCO 119, CCO 127 et CCO 703). Ce site pourra également se révéler utile aux membres de la communauté universitaire et aux praticiens qui souhaitent s’introduire ou se mettre à jour sur les notions de base de la psychométrie.

Structure du site

Dans cette première phase d’élaboration des contenus, le site est divisé en six parties distinctes. Le bloc Soldini Mocassins Man Tmoro
décrit ce en quoi consiste un instrument psychométrique. Les trois blocs suivants portent sur les notions relatives aux propriétés psychométriques d’un instrument : la Femmes BADGLEY MISCHKA Lady Sandales ÀTalon
, la Bottine Hommes Hiver Comfortable Peluche Casual Martin BottineBZHXZ013Marron43
ainsi que Andres Machado AM5232Sandales Romaines en SoftPour FemmesGrandes Pointures 42/45 Argent
. Les deux derniers blocs portent sur les notions nécessaires à l’interprétation des résultats d’un instrument psychométrique : les Melvin Hamilton Celia 20, Sandales Ouvertes à Talon Compensé Femme Bleu Blau Nubuk Blue Tassel Blue, XL Dagget White
et la Converse Ctas Core Hi, Baskets mode mixte adulte Bleu marine et blanc
. Une section présente également les Bottines pour Femme KICKERS 57877050 SEETY 9 MARRON
sur lesquelles se sont appuyés les auteurs du site et qui peuvent être consultées pour approfondir les concepts introduis sur ce site.

Chaque bloc se décline en trois volets. Premièrement, les concepts sont exposés de manière théorique. Deuxièmement, chaque élément important est illustré par un exemple. Enfin, des exercices d’intégration sont présentés.

Comme ce site fait appel à plusieurs notions de statistiques, les auteurs invitent les internautes à consulter le site Puma Roma Basic Fashion Sneaker ZIVBZ Taille38 12
pour rafraichir leurs connaissances.

Auteurs

Le contenu de ce site a été créé par Skechers Work Mens Radford Boot Black/brown
et
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, professeurs au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke avec la précieuse collaboration de Marie-Eve Beaudin, étudiante à la maîtrise en orientation, et Sabruna Dorceus, doctorante en éducation et professeure suppléante à l’Université de Sherbrooke dès la session d’automne 2017. Nous devons souligner la participation financière de l’Université de Sherbrooke sans laquelle ce projet d’innovation pédagogique n’aurait jamais pu voir le jour.