Mission

Ce site a principalement pour but de soutenir les étudiantes et étudiants des cours d’évaluation psychométrique offerts au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (CCO 114, CCO 119, CCO 127 et CCO 703). Ce site pourra également se révéler utile aux membres de la communauté universitaire et aux praticiens qui souhaitent s’introduire ou se mettre à jour sur les notions de base de la psychométrie.

Structure du site

Dans cette première phase d’élaboration des contenus, le site est divisé en six parties distinctes. Le bloc Alfani Womens Jarabina Closed Toe Knee High Fashion Boots ZJZUC Taille42
décrit ce en quoi consiste un instrument psychométrique. Les trois blocs suivants portent sur les notions relatives aux propriétés psychométriques d’un instrument : la Ballerines grande taille beiges vernies avec boucle
, la LES HOMMES HOMME LHE925LE9019000 NOIR CUIR BASKETS MONTANTES
ainsi que Skateshoes Femme Outdoor Sneaker Sweat de la femme Absorption dermique rouge taille35
. Les deux derniers blocs portent sur les notions nécessaires à l’interprétation des résultats d’un instrument psychométrique : les Fly London Womens HAEM774FLY Petrol/Black Leather Shoes 37 EU
et la BASKET asics gel lyte
. Une section présente également les La Modeuse Bottines en simili daim à bout rond
sur lesquelles se sont appuyés les auteurs du site et qui peuvent être consultées pour approfondir les concepts introduis sur ce site.

Chaque bloc se décline en trois volets. Premièrement, les concepts sont exposés de manière théorique. Deuxièmement, chaque élément important est illustré par un exemple. Enfin, des exercices d’intégration sont présentés.

Comme ce site fait appel à plusieurs notions de statistiques, les auteurs invitent les internautes à consulter le site Basket Desigual Candem P Purple Opulence
pour rafraichir leurs connaissances.

Auteurs

Le contenu de ce site a été créé par Sarto Jolette Penny Mocassins ZQN1K Taille44 12
et
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, professeurs au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke avec la précieuse collaboration de Marie-Eve Beaudin, étudiante à la maîtrise en orientation, et Sabruna Dorceus, doctorante en éducation et professeure suppléante à l’Université de Sherbrooke dès la session d’automne 2017. Nous devons souligner la participation financière de l’Université de Sherbrooke sans laquelle ce projet d’innovation pédagogique n’aurait jamais pu voir le jour.